Повышение квалификации

В качестве одной из основных стратегий государственной политики в области образования определяется постоянное повышение квалификации педагогов с целью усовершенствования имеющихся профессиональных знаний, повышения качества профессиональной деятельности, изучения достижений современной науки, актуального и новаторского опыта. Повышение квалификации должно обеспечивать профессионально-личностное развитие педагога, непрерывно улучшать его профессиональные качества и способности.

Важным показателем результативности деятельности образовательного учреждения является обеспечение качества образовательных услуг. В этом большое значение имеет повышение квалификации педагогов.

Согласно п. 2 ч. 5 ст. 47 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогические работники имеют право на повышение квалификации по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года. В школе созданы все условия для своевременного прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников. Повышение квалификации педагогов МБОУ Рыбинская ООШ стабильно. Этому способствуют следующие факторы:

- наличие перспективного плана курсовой подготовки педагогических работников;

- своевременное ознакомление педагогических работников с планом курсовых мероприятий;

- востребованность получаемых знаний для выполнения профессиональных задач.

Современная школа живёт и развивается в динамично изменяющемся мире, который предъявляет к ней всё возрастающие требования. Для того, чтобы работать и соответствовать новым условиям, важным аспектом работы школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров, в первую очередь, аттестация педагогов.

Аттестация педагогов - необходимое условие для профессионального роста путем саморазвития, самореализации, самооценки, когда приходит ощущение успеха, признание и одобрение и меняется характер ведущих мотивов трудовой деятельности, а это значит, растет качественный показатель труда. Это комплексная оценка уровня квалификации, педагогического профессионализма и продуктивности деятельности работников школы, которая предполагает периодическое подтверждение квалификации педагога и ее соответствие современным и перспективным задачам, стоящим перед школой. С целью развития профессиональной компетентности, мастерства, профессиональной культуры, обновления теоретических и практических знаний педагогов, в связи с возросшими требованиями к уровню квалификации и необходимостью освоения современных методов решения профессиональных задач, педагоги участвуют в семинарах, конференциях, в профессиональных конкурсах разного уровня. Кроме того, педагоги активно принимают участие в профессиональных олимпиадах, различных акциях, фестивалях, творческих конкурсах, спортивных соревнованиях. На повышение интеллектуального и профессионального уровня педагогов направлено и самообразование. Результатом самообразования являлись открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах и др.

Повышением квалификации педагогических кадров является работа по обобщению и распространению педагогического опыта. Педагоги делятся опытом работы, размещая методические разработки на школьном сайте, учительских порталах, овладевают информационными технологиями, создают свои персональные сайты в социальной сети или страницы, работают в Сети творческих учителей. Предполагаемый результат - совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогических работников, внедрение инновационных технологий в образовательный процесс.

В МБОУ Рыбинская ООШ используются три основные формы курсов повышения квалификации: очные, очно-заочные и дистанционные. Помимо обновления знаний, повышение квалификации проводится для мотивации — когда педагогический работник чувствует свою значимость и важность для образовательной организации, поэтому готов работать более эффективно.